高中数学教学中直观想象素养养成论述  

作　　者：俞杭挺 

机构地区：[1]浙江省新昌县澄潭中学,312530

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第3期167-169,共3页

摘　　要：伴随课程教学改革持续推进,培养学生核心素养成为重要内容,而直观想象素养是核心素养的重要分支.在高中数学教学中学生可以灵活准确应用直观形象思维,处理具体问题,养成定性判断,感性认知能力,一方面实现数学学习效率提升,另一方面提升自身综合能力,有效迎合新教育时代下的发展需求.

关 键 词：高中数学 直观想象 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]