信息化时代英语教学模式与课程建设探析  

作　　者：俞慧中 周婷 

机构地区：[1]江苏旅游职业学院,江苏扬州225000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第2期216-218,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2024年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题“美育浸润背景下中华文化融入大学英语课程思政的路径”(项目编号:2024WYJG031);江苏旅游职业学院“青蓝工程”资助(2024)。

摘　　要：在信息化时代,英语教学模式与课程建设面临前所未有的机遇和挑战。信息化教学手段通过多样化的教学形式和丰富的学习资源,显著提升了教学效果,促进了学生的全面发展。基于此,本文通过探讨信息化时代英语教学模式的意义及其对课程建设的影响,分析了当前存在的主要问题,并提出了相应的解决对策,旨在提升教学质量、激发学生兴趣、促进教育公平,并确保知识的真实性,为信息化时代英语教学提供借鉴和参考。

关 键 词：教学模式 信息化时代 课程建设 英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]