四季循环实验改进  

作　　者：吴杨 高荣平 

机构地区：[1]江苏省句容市崇明小学文昌校区 [2]江苏省句容市崇明小学

出　　处：《湖北教育》2024年第34期78-80,共3页

摘　　要：实验原型及不足为了让学生了解地球公转引起的四季循环现象,教材安排了两个对比实验。实验一:研究地球倾斜与直射、斜射的关系。该实验用皮球模拟地球,用灯泡模拟太阳,学生手持地球操作。通过对比地轴直立和地轴倾斜时地球上牙签影子的长短、方向,认识到地球倾斜绕太阳公转是产生四季变化的原因。实验二:研究直射、斜射对温度的影响。该实验用强光模拟太阳,信封竖放是直射,信封平放是斜射,学生观察两个信封的温度变化。通过分析数据发现直射、斜射对温度的影响。在教学中容易遇到如下困难。

关 键 词：地球公转 教材安排 变化的原因 温度变化 实验改进 信封 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]