探寻神话内涵 增强文化自信--四年级上册《中国神话故事》整本书分享设计  

作　　者：甘婕妤 罗艺 

机构地区：[1]四川宜宾市戎州实验小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第7期18-19,共2页

摘　　要：教学目标:1.通过观看同学的阅读视频,感受阅读神话故事的乐趣,分享阅读方法和感受。2.通过梳理神话故事情节,推荐神话人物,感受神奇的想象和鲜明的人物形象。3.将神话中的想象与现实中的科技创新联系,激发科学探索兴趣,认识中华优秀传统文化的丰富性,建立对中华优秀传统文化的认同感和自信心。三题预设:母题:探讨人工智能时代阅读神话故事的价值与意义。问题:神话故事对于现代生活有什么意义?

关 键 词：中华优秀传统文化 分享阅读 探索兴趣 神话故事 神话人物 整本书 四年级上册 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]