满足学生个性化学习需求的个性化阅读  

作　　者：茅琳峰 

机构地区：[1]南通市通州区实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2025年第9期10-12,共3页Science

摘　　要：个性化阅读能够激发学生对科学探究的兴趣,满足他们的个性化学习需求,并培养其问题解决能力。通过差异化的阅读任务设计、个性化的阅读材料选择、定制化的阅读目标设置以及有针对性的阅读指导与反馈,个性化阅读可以提升学生的自主学习能力和阅读理解能力。

关 键 词：小学科学 个性化阅读 个性化学习需求 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]