聚焦工程素养目标创建《做个小温室》特色课堂  

作　　者：高静 

机构地区：[1]南京市江宁区上峰中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2025年第9期31-33,共3页Science

摘　　要：小学科学工程思维是一种筹划性思维,旨在培养学生像工程师一样思考问题、解决问题的能力,这也是科学教育的一个重要目标。本文以《做个小温室》为例,引导学生掌握工程思维特点,聚焦工程素养目标,将工程思维融入科学课堂,培养学生的创新实践能力。

关 键 词：小学科学 工程思维 素养目标 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]