教出“这一篇”的语言特点  

作　　者：梁增红 

机构地区：[1]常州市第二十四中学,江苏常州213003

出　　处：《中学语文教学》2025年第1期21-24,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：文章风格“各师成心,其异如面”。阅读教学应基于教学内容的选择,聚焦“这一篇”语言的“不一样”;兼顾文本个性特点与教材要求,择定“这一篇”的语言教学价值;建立学生与“这一篇”的链接,教出“这一篇”的语言特点。学生拥有多样化语言学习的可能,从无数个“这一篇”中转益多师,辐辏相成,最终铸就自己的语文素养。

关 键 词：个性化语言 教材要求 学情 阅读教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]