“记得”与“忘却”——解锁《阿长与〈山海经〉》文本意蕴的关键符码  

作　　者：庞鹤 左高超 

机构地区：[1]淄博市张店区齐盛学校,山东淄博255000 [2]滨州实验中学,山东滨州256600

出　　处：《中学语文教学》2025年第1期48-51,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：鲁迅在创作《阿长与〈山海经〉》这篇回忆性散文时,以“记得”与“忘却”作为今我与昔我叙事显隐的分野。文中三处“记得”与“忘却”的表述形式各异但内涵丰厚,具有特殊性、必然性及整体性紧密交融的特质,让长妈妈的形象更为立体饱满,彰显了鲁迅童年的深刻烙印以及他对长妈妈的复杂情愫,凸显了文本的篇性与意蕴。

关 键 词：记得 忘却 意蕴 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]