高中生物实验的学习与研究  

作　　者：王建敏 

机构地区：[1]河北省邢台市第二中学

出　　处：《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第11期87-89,共3页

摘　　要：在高中生物的学习过程中,实验是理解生命现象、锻炼思维方式和实践探究的重要环节。以核心素养为导向的实验学习,重视“生命观念”的深刻认知;关注生物的结构、功能及其生态关系;强调“科学思维”的形成,通过假设、推理和分析探究生物活动的内在规律。

关 键 词：核心素养 生命观念 实践探究 高中生物实验 科学思维 在高中生物 生命现象 学习与研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]