让有创新潜质的学生“脱颖”而出  

Helping Potential Students with Top Innovative Talent to Come Out on Top

作　　者：李建民[1] Li Jianmin

机构地区：[1]中国教育科学研究院区域教育研究所,北京100088

出　　处：《中国基础教育》2025年第2期20-22,共3页Basic Education in China

基　　金：中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助项目“我国科学人才贯通式培养体系研究”(项目批准号:GYC2023008)的阶段性研究成果。

摘　　要：拔尖创新人才是社会主义现代化强国建设的战略资源。《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》要求基础教育充分发挥人才培养的时代使命,深耕孕育拔尖创新人才成长的土壤。基础教育在拔尖创新人才培养过程和链条中是不可或缺的战略基点,重在呵护潜能、鼓励进发、优化衔接,夯实广大青少年长远发展的底层素养。推进基础教育拔尖创新人才培养需统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,从理念、制度、方法、内容、举措等方面一体推进系统变革,托举更多富有创新潜质的儿童青少年脱颖而出,成为担当民族复兴重任的时代新人。

关 键 词：《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》 战略基点 英才教育 拔尖创新人才培养 沃土计划 脱颖计划 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]