民族地区职业教育助力乡村振兴的实践策略  

作　　者：杨军 

机构地区：[1]四川城市职业学院,四川成都610101

出　　处：《美食》2024年第13期79-81,共3页Gourmand

基　　金：四川省民办教育协会2023年科研项目研究成果,项目名称:乡村振兴背景下民族地区职业教育发展的实践研究,项目编号:MBXH23YB341。

摘　　要：本文探讨了民族地区职业教育在助力乡村振兴中的重要作用和实践策略。首先,分析了职业教育与乡村振兴战略的紧密关系及其定位和作用。其次,揭示了职业教育在助力乡村振兴过程中面临的挑战和机遇。进而,提出了以乡村振兴战略为导向、优化专业结构、建设双师型教师队伍和拓展社会服务功能等实践策略。最后,强调了加强职业教育与乡村振兴结合的重要性,以期为民族地区乡村振兴提供有力的人才和技术支持。

关 键 词：民族地区 职业教育 乡村振兴 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]