高中古诗词教学策略的多样化探索  

作　　者：周灿 

机构地区：[1]湖北省云梦县黄香高级中学

出　　处：《语文教学与研究》2025年第2期84-87,共4页

摘　　要：新课标背景下进行古诗词教学,可尝试多种教学策略的探索:设置活动,多种形式切入文本;巧联篇目,群文阅读拓宽视野;以读促写,提升古诗词教学效果。基于此,本文以具体古诗词篇目为例,以课堂为主阵地,搞活课堂教学,有效引导学生进行古诗词文本阅读,切实提高学生的核心阅读素养。

关 键 词：古诗词 教学策略 合作探究 比较联读 读写结合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]