基于小学英语融合式绘本阅读教学的探索与实践  

作　　者：张丽萍 

机构地区：[1]佛山市南海区狮山镇联和吴汉小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期131-132,共2页

摘　　要：在小学英语教学中,因为英语教材的篇幅及内容局限,英语课堂往往显得比较单一枯燥,引不起学生的学习兴趣。在多年的实践过程中,笔者发现,融合式英语绘本教学,可使整节课的教学内容呈现出丰富多彩的样式,使得英语教学更富有教育广度和深度。

关 键 词：小学英语 融合式 绘本阅读教学 英语教学 教学内容 英语教材 英语绘本教学 英语课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]