基于博物馆资源的小学英语混合式学习实践研究  

作　　者：甘艳婷 

机构地区：[1]南方科技大学教育集团(南山)长源小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期134-135,共2页

摘　　要：博物馆资源作为社会文化的重要载体,其教育功能发挥了日益重要的作用。从古代文明到现代科技,从自然奇观到人文艺术,博物馆资源几乎涵盖了人类知识和文化的各个方面。2020年教育部发布的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》明确提出推动博物馆教育资源开放利用和博物馆教育资源方式途径。这些政策条例为博物馆资源的开发利用提供了明确的指导方向,也为学校利用博物馆资源开展教学活动提供了政策支持。

关 键 词：博物馆资源 混合式学习 小学英语 古代文明 教育资源 人文艺术 自然奇观 教学活动 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]