博物馆资源

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博物馆资源在初中历史实践性作业中的应用初探
《中学历史教学参考》2025年第12期51-54,共4页汪平 
博物馆既是历史的忠实见证者,又是历史的深情传承者。它以浩如烟海的历史文物、细致入微的展览资料和生动鲜活的历史场景,为学生构建了一个直观且生动的历史学习殿堂。通过实物展示、专业讲解以及专家讲座等多种形式,博物馆使学生在亲...
关键词：博物馆资源 实践性作业 历史学习 初中历史 
幼小衔接:幼儿园教育活动中线上博物馆资源的运用
《中小学班主任》2025年第7期103-104,共2页刘泉 王梅 
2023年度安徽省教育信息技术研究课题“线上博物馆资源在幼儿园大班教育活动中的运用研究”(课题编号:AH2023078)阶段性研究成果。
线上博物馆资源为幼儿教育提供了丰富的素材,开辟了幼儿教育的创新路径。目前,线上博物馆资源的运用存在教师能力不足、资源质量参差不齐、家庭参与不平衡的问题。教师可依据幼儿认知与兴趣选择线上博物馆展览内容、挖掘线上博物馆教育...
关键词：线上博物馆资源 幼小衔接 教育活动 
利用博物馆资源拓展高中历史学习空间
《中学政史地(高中文综)》2025年第3期47-48,共2页李增平 
博物馆作为历史文化鲜活的记录者与传承者,借助实物、影像以及文字等多元的形式,将悠久历史长河中的文明直观展现出来,蕴含丰富且真实的学习资源。将其引入高中历史学习中,能有效打破高中历史学习瓶颈,为高中历史学习开辟新的路径,能够...
关键词：博物馆资源 高中历史学习 历史学习体验 
博物馆 文旅融 创意新
《文化产业》2025年第7期4-6,共3页张小松 徐文辰 卞长永 
文旅融合背景下,博物馆文创产品的开发成为文化传承与创新的关键环节。文创产品不仅丰富了文化旅游内容,还促进了地区经济发展。然而,当前文创产品存在类型单一、内涵不足等问题。基于此,本文提出应分析消费者需求、系列化研发馆藏资源...
关键词：文化传承与创新 馆藏资源 博物馆资源 文化旅游产业 文旅融合 历史文化信息 深度融合 游客需求 
博物馆资源融入当地中小学课后服务的路径探索——以景德镇中国陶瓷博物馆馆藏陶瓷资源为例
《陶瓷》2025年第3期33-35,共3页沈琪 
随着国民经济的发展和综合国力的提升,人们对传统文化和精神生活的需求尤为迫切,形式多样的课后服务在全国各中小学蓬勃兴起。博物馆资源应用于当地中小学课后服务,不仅能为传统文化教学提供丰富的教学素材,也可以改变“满堂灌”的教学...
关键词：景德镇中国陶瓷博物馆 博物馆资源 陶瓷 课后服务 
对话资源,润泽课程,筑牢传统文化的根基——《中国漆器》教学案例
《少儿美术》2025年第3期8-9,共2页钟维斌(文/图) 王小雨(文/图) 
2020年10月19日,教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,明确要求“学科教学和综合实践活动,要有机融入博物馆教育内容”。在《基于“五育融合”的区域博物馆课程构建与实践研究》课题研究进程中,...
关键词：博物馆资源 教学案例 对话资源 传统文化 
数据资源管理开新篇
《文化产业》2025年第7期112-114,共3页王若慧 
数据已成为全社会各行业的重要资源,博物馆数据资源建设水平及管理能力将影响智慧博物馆建设。博物馆数据资源管理体系的建设应在深入挖掘博物馆业务场景下的数据特性,分析数据资源管理需求,明确数据资源管理挑战的基础上,从总结方法、...
关键词：数据资源管理 智慧博物馆 博物馆资源 数据资源建设 总结方法 培养人才 数据特性 数字时代 
基于博物馆资源的爱国主义教育探究——以“生物进化的历程”作业设计为例
《中学生物教学》2025年第9期7-9,共3页陆茜 
爱国主义教育内容要融入学科教学的各个环节之中,作业是课程、教学和评价的关键纽带,在初中生物学教学中可以尝试利用博物馆资源创设新型作业情境。以“生物进化的历程”作业设计为例,结合南京市古生物博物馆资源,展现依托博物馆资源浸...
关键词：爱国主义教育 初中生物学 博物馆 作业设计 
博物馆资源在高校通识课程中国陶瓷史中的应用
《文物鉴定与鉴赏》2025年第4期100-103,共4页刘楚莹 詹嘉 
景德镇陶瓷大学教学改革重点研究项目“博物馆四大课堂的特殊功能研究”(编号:TDJG-23-Z14)。
根据当前高校通识教育课程局限,提出博物馆资源融入的合理性。以中国陶瓷史课程为例,开设博物馆通识课堂,深度挖掘陶瓷文物的人文、艺术、科技价值,提供多元教学内容,改善传统教学模式,实现文物以“全”育人目标,扩充大学生知识储备,催...
关键词：通识课程 博物馆资源 中国陶瓷史 博物馆通识课堂 
基于博物馆资源的小学英语混合式学习实践研究
《师道(教研)》2025年第2期134-135,共2页甘艳婷 
博物馆资源作为社会文化的重要载体,其教育功能发挥了日益重要的作用。从古代文明到现代科技,从自然奇观到人文艺术,博物馆资源几乎涵盖了人类知识和文化的各个方面。2020年教育部发布的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见...
关键词：博物馆资源 混合式学习 小学英语 古代文明 教育资源 人文艺术 自然奇观 教学活动 
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