利用博物馆资源拓展高中历史学习空间  

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作  者:李增平 

机构地区:[1]安徽省宣城中学

出  处:《中学政史地(高中文综)》2025年第3期47-48,共2页

摘  要:博物馆作为历史文化鲜活的记录者与传承者,借助实物、影像以及文字等多元的形式,将悠久历史长河中的文明直观展现出来,蕴含丰富且真实的学习资源。将其引入高中历史学习中,能有效打破高中历史学习瓶颈,为高中历史学习开辟新的路径,能够增强和提升学生的历史学习体验和学科核心素养。

关 键 词:博物馆资源 高中历史学习 历史学习体验 

分 类 号:G633.51[文化科学—教育学]

 

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