“双减”政策下中学生思想道德教育途径的探索与实践  

作　　者：冯敬深 

机构地区：[1]潮州市枫溪瓷都实验中学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期175-175,共1页

基　　金：课题“双减背景下中学生思想道德教育途径的探索与实践”(课题批准号:2021zxdy202)研究成果。

摘　　要：随着“双减”政策的落地实施,中学生的学习时间和学习强度发生了显著变化,课业空余时间增多。如何在“双减”政策下,有效利用这些时间开展适合学生实际需要的思想道德教育,成为我们学校和老师要迅速去解决的问题。一、研究方法与数据分析(一)研究方法。2022年9月学校课题组对学生进行了政治思想、思想道德情操、行为规范、学习品质、心理健康等方面的问卷调查。

关 键 词：思想道德情操 思想道德教育 学习品质 数据分析 行为规范 心理健康 课业 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]