古诗词鉴赏教学策略探究  

作　　者：马敏 

机构地区：[1]浙江省临海市大田中学,浙江台州317000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第27期94-97,共4页

摘　　要：古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化和审美价值,一直是语文学科的重点教学内容之一。在高中语文教学中开展古诗词鉴赏教学,可以提升学生的文化素养,培养学生的审美情趣,塑造学生的人文精神,引导学生思考现实生活。基于此,本文针对古诗词鉴赏教学,提出了拓展背景知识、重视诵读活动、推敲诗词语言、优化教学情境、鼓励合作创生这五个具体策略,希望能为高中语文教师提供一定的参考。

关 键 词：高中语文 古诗词 鉴赏教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]