区域特色驱动下广东高职英语专业AI赋能教学模式探索  

作　　者：厉敏[1] 余嘉文[1] 郑耀东 

机构地区：[1]广州涉外经济职业技术学院,广东广州510000 [2]广州软件学院,广东广州510990

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第2期4-7,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2024年度广东省教育科研项目(高等教育专项)“AI赋能广东高职英语专业教学——区域特色驱动的教学模式创新与实践探究”(项目编号:2024GXJK865)。

摘　　要：在人工智能技术快速发展和区域经济社会转型的背景下,广东高职英语专业教学面临新的机遇与挑战。文章以广东省区域特色为导向,探索AI赋能下的高职英语专业教学模式创新。通过分析广东省区域经济社会发展的特点与人才需求,梳理了当前高职英语专业的教学现状与问题,提出了基于AI技术的教学创新策略。研究构建区域特色驱动下的AI赋能教学模式,包括教学目标与定位、教学内容与方法创新、师资队伍建设以及实践教学、校企合作机制等方面,旨在为广东高职院校英语专业教学改革提供新思路,促进区域特色型英语人才培养质量的提升。

关 键 词：区域特色 广东高职 英语专业 AI赋能 教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]