智慧教育助力老年人信息化之路  

作　　者：戚志明 

机构地区：[1]广东开放大学继续教育学院

出　　处：《文化产业》2025年第7期148-150,共3页

基　　金：国家社会科学基金教育学重大课题“新时代老年教育服务体系建设研究”(VKA220009);广东省教育科学规划课题“新质生产力赋能老年教育的发展策略与实践创新研究”(2024GXJK583);广东省教育科学规划课题“岭南优秀传统文化推进广东高校立德树人的路径研究”(2023JKDY061);广东省教育厅普通高校特色创新类项目“终身教育视域下老年教育体系构建策略与实践研究”(2022WTSCX171);广东省继续教育质量提升工程项目“优质老年教育学习资源建设与实践”(JXJYGC2021JY0528)。

摘　　要：近年来,智慧教育作为教育领域的革命性变革,正逐步重塑老年教育的传统面貌。在智慧教育文化背景下,提升老年人的信息化素养不仅是其跨越“数字鸿沟”、融入智慧社会的关键所在,也是推动终身教育体系建设、促进社会和谐发展的关键一环。首先,剖析了信息化素养的内涵及其与老年教育、智慧教育文化之间的关系;其次,分析了老年人信息化素养发展的新要求及面临挑战;最后,进一步结合智慧教育背景,从强化信息意识、提升信息技能、培养信息伦理以及促进信息应用等维度,提出老年人信息化素养提升的综合策略。这不仅能够为老年人提供智行之慧有效的教学习指育引,助也将为力智慧教老育时年代老年人教育信的创新息发展提化供重之要参考路。

关 键 词：智慧教育 信息化素养 信息伦理 老年教育 信息技能 综合策略 数字鸿沟 信息意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]