基于粤黔合作的中职可视化在线资源共建共享的实践探索  

作　　者：姜绍辉 杨晓华 杨舒婷 姚海波 

机构地区：[1]佛山市顺德区陈登职业技术学校 [2]三穗县中等职业学校

出　　处：《广东教育(职教)》2025年第2期54-56,共3页

摘　　要：引言.随着信息技术的飞速发展,教育领域的数字化转型成为必然趋势。技术赋能是职业教育改革创新、增强对经济社会适应性的需要,是信息化时代的趋势,也是教育公平的诉求。在中职教育中,如何有效利用现代技术提升教学质量,满足学生多样化的学习需求,是呕待解决的问题。粤黔合作在促进区域协同发展的战略框架下,为中职教育资源的优化整合提供了良好契机。广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校与贵州省黔东南州三穗县中等职业学校合作共建可视化在线资源,打破地域限制,实现优势互补,提升了中职教育的整体水平。

关 键 词：职业技术学校 中职教育 数字化转型 中等职业学校 教育公平 地域限制 合作共建 信息技术 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]