理实一体化教学模式在中职物理教学中的运用探究  

作　　者：毛荣红 

机构地区：[1]甘肃省民勤县职业中等专业学校,甘肃民勤733399

出　　处：《视周刊》2025年第4期11-12,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《理实一体化教学模式在中职物理教学中的运用探究》的阶段性研究成果,课题立项号GS[2022]GHB1356。

摘　　要：中职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。物理作为中职教育中的一门基础学科,对于提升学生的科学素养、实践能力和创新思维具有不可替代的作用。其中,理实一体化教学模式作为一种新型的教学模式,强调理论与实践的紧密结合,该模式不仅符合中职教育的特点,而且也符合物理学科的本质要求,对于解决中职物理教学中存在的问题具有重要的现实意义。因此,本文旨在深入探究理实一体化教学模式在中职物理教学中的重要性及其具体运用策略,以期为中职物理教育的改革与发展提供有益的参考和借鉴。

关 键 词：中职物理教学 高素质技能型人才 中职教育 运用策略 运用探究 物理学科 理实一体化教学模式 科学素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]