简析数字化资源在语文课堂上的智慧应用  

作　　者：李毅[1] 

机构地区：[1]甘肃省白银市实验中学,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2025年第4期22-22,共1页

摘　　要：新课程改革高中开启了语文课堂人文设计、趣味增效的创新大幕,教师踊跃提升课文赏析的亲民设计、能动高度、活动效果。为了促进课文赏析提质增效,教师务实研究数字化资源是语文课堂的亲民基点,简单概括数字化资源促进语文课堂提质增效,详细总结数字化资源在语文课堂的智慧应用。所以,数字化资源能够成为课文赏析的人文支持与趣味优化,惠及高中生课程进步。

关 键 词：语文课堂 数字化资源 人文设计 智慧应用 课文赏析 新课程改革 提质增效 亲民 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]