中职数学课程改革与创新路径探索  

作　　者：梁玮 

机构地区：[1]河北省保定市涿州市职业技术教育中心,河北保定072750

出　　处：《视周刊》2025年第4期66-66,共1页

摘　　要：随着我国教育改革的不断深入,中等职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,其课程改革与创新显得尤为重要。特别是中职数学课程,它不仅是学生专业学习的基础,也是培养学生逻辑思维、创新意识和实际问题解决能力的关键学科。在这样的背景下,探索中职数学课程改革与创新的路径,对于提高中职数学教学质量、促进学生全面发展具有重要的现实意义。本文以“中职数学课程改革与创新路径探索”为题,旨在分析当前中职数学课程改革的现状,探讨存在的问题,并提出相应的创新路径,以期为进一步推动中职数学课程改革提供参考和借鉴。

关 键 词：国民教育体系 中等职业教育 创新路径 课程改革与创新 中职数学课程 教学质量 创新意识 实际问题解决能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]