巧借东风,“慧”做班主任  

作　　者：王艳萍 

机构地区：[1]商丘市梁园区民主路第二小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第3期57-57,共1页

摘　　要：班主任工作如同一场修行,得意时有“一日看尽长安花”的洒脱、幸福,艰难时有“潦倒新停浊酒杯”的辛酸。早来晚走是班主任的代名词,如何把平凡的班级管理好,管理得轻松、快乐、高效?我认为要“慧”做班主任,在咬定青山不放松的基础上,巧借东风。一、巧抓“一”小学高年级阶段的家长对教师总有很多期许,特别是最后一年。接手六年级后,我巧抓“一”。第一次报名采取的是集体报名的形式,检查作业是大多数教师的首要任务。而我的方法是把沟通交流放到第一位,以最精神、最大方的面貌出现在家长面前,进行深度沟通交流。

关 键 词：班主任 班级管理 沟通交流 小学高年级 巧借东风 巧抓 检查作业 报名 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]