高技能形成因何失灵与如何规避  

作　　者：潘海生 张玉凤 

机构地区：[1]天津大学教育学院,天津300350

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2024年第12期159-159,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：职业本科教育是国家技能形成制度的一种补充与创新,高技能形成是其本体功能与核心要义。基于新制度主义的视角,理性行动者“脱域”与“契约化”合作受阻的集体行动困境、探究型学术与高技能形成范式的路径依赖障碍、制度性同形导致职业本科教育高技能形成失灵。

关 键 词：探究型 技能形成 新制度主义 集体行动困境 本体功能 路径依赖 高技能 契约化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]