运动情境的结构化设计理路与实践  

作　　者：李源[1] 

机构地区：[1]溧阳市实验初级中学,江苏常州213300

出　　处：《现代中小学教育》2025年第2期63-68,共6页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划体卫艺专项重点课题(T-b/2021/32)。

摘　　要：运动情境是学生参与体育运动项目所特有的体育活动场景。本文分别从开放式运动技能和封闭式运动技能特点分析运动情境的创设理路与注意事项,将运动情境的分类与“学、练、赛”结合开展了进阶式运动情境的设计。这种基于运动情境的课堂设计思路让教学比赛成为主体和常态,最终培育学生的核心素养与实践应用能力。

关 键 词：运动情境 结构化设计 运动技能 情境设计 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]