爱国主义元素在高考生物学试题中的渗透及教学策略  

作　　者：林榕煜 吴呈香 

机构地区：[1]福建省同安第一中学,361100

出　　处：《中学生物教学》2025年第4期34-37,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：厦门市第十五期中学学科带头人培养对象2022年度课题“指向五育融合的高中生物学单元整体教学设计研究”,No.XMXD20220115549。

摘　　要：以2024年各地高考生物学试题为例,从聚焦中国生物资源、弘扬中华优秀传统文化、体现中国科研成就、展示中国建设实践等方面探讨爱国主义元素在高考生物学试题中的渗透,为高中生物学教学及备考提供参考。

关 键 词：爱国主义元素 高考试题 生物学 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]