高中历史教学中培养学生批判性思维能力的实践与思考  

作　　者：陈进林 

机构地区：[1]江苏省东台市第一中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第1期32-33,共2页

摘　　要：历史是高中阶段的重要学科之一。通过历史学习,不仅可以了解过去,还可以从历史事件中汲取经验教训。在历史教学中,教师应注重培养学生的批判性思维能力,使其具备辨别历史事件、评估不同历史观点的能力。因此,笔者结合高中历史教学实践,提出高中历史教学促进学生批判性思维能力发展的方法和策略。

关 键 词：高中历史教学 批判性思维能力 高中阶段 汲取经验 实践与思考 方法和策略 注重培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]