以想象为抓手,支撑第一学段古诗教学——以部编版二年级《登鹳雀楼》的教学为例  

作　　者：刘媛潇 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀市北小学

出　　处：《新教育(海南)》2024年第35期117-118,共2页New Education

摘　　要：古典诗词是一颗璀璨的明珠,是推动学生语文核心素养发展不可或缺的重要组成部分。语文教学要在“诵读”的质态下,注重学生“想象”中的真实感受,体会古典诗词内在的桥梁作用。

关 键 词：想象体验 第一学段 古诗教学 课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]