OBE理念下高中生物学探究性实验能力的培养  

作　　者：张礼根 

机构地区：[1]江西省南昌市新建区第二中学,330100

出　　处：《中学生物教学》2025年第6期20-23,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：江西省中小学教育教学课题研究与实验基地立项课题“基于OBE教学理念下高中生物探究性实验中学生实践能力培养研究”(课题编号:NCSW2023-0067)的研究成果;江西省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于学科能力培养的新高考生物学试题命题研究”(课题编号:23ZJD035)研究成果。

摘　　要：在教育全球化背景下,OBE教学理念以其关注学生学习成果的鲜明特点,逐渐成为教育改革的新趋势。分析实验教学现状,探讨如何运用OBE教学理念,通过创新实验教学方法、跨学科整合、引入项目式学习以及搭建探究性学习平台,有效提升学生的生物学探究性实验能力,以期为我国高中生物学实验教学的改革提供参考。

关 键 词：OBE教学理念 高中生物学 探究性实验 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]