初中历史教学中地方历史文化资源的运用  

作　　者：董萍 

机构地区：[1]山东省东营市广饶县广饶街道颜徐学校

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第2期6-8,共3页

摘　　要：《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确提出,历史教学应以核心素养为导向,基于单元主题和大概念整合教学内容,灵活应用与近代历史有关的乡土资源和口述史资源开展教学活动,这为在初中历史教学中运用地方历史文化资源提供了政策依据。在初中历史教学中应用地方历史文化资源,可以为学生创设具体生动的历史场景,让历史教学不再局限于抽象的概念和事件。教师应深入理解初中历史教学中运用地方历史文化资源的意义,准确把握教学原则,探究初中历史教学中运用地方历史文化资源的策略,发挥地方历史文化资源的最大效用,提高初中历史教学活动的有效性。

关 键 词：初中历史 地方历史文化资源 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]