基于主题意义的初中英语阅读教学  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第2期30-32,共3页

摘　　要：在英语阅读教学中,教师需积极转变教学理念,并基于新课程教学理念不断对主题意义的核心内容进行探究。教师应转变传统以课时为单位的阅读教学形式,围绕主题意义设计阅读教学,引导学生进行深度学习,不断提高学生的阅读能力,提升学生的阅读兴趣,引导学生自主学习、辩证思考,使学生的核心素养能够得到真正的发展。

关 键 词：初中英语 阅读教学 主题意义 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]