基于儿童视角,构建“一起‘趣’课程”  

作　　者：赵栩艺 

机构地区：[1]眉山市东坡区齐通幼儿园

出　　处：《四川教育》2025年第6期6-7,共2页

基　　金：眉山市2022-2023年度教育科研立项课题“园本文化引领的幼儿学习课程建构研究”的阶段性成果。

摘　　要：满足儿童的天性需求,积极回应现代社会对“儿童视角”的呼声,眉山市东坡区齐通幼儿园构建了一起“趣”课程。该课程通过多元活动和本土文化的融入,为幼儿创造一个生动有趣、灵动成长的环境。一、追溯:一起“趣”课程的原点齐通幼儿园位于文化底蕴深厚的三苏故里——四川眉山,其课程体系的构建深受地域文化的熏陶与启发。幼儿园深刻认识到,课程应深深扎根于本土文化的沃土之中,汲取营养,绽放独特的魅力。

关 键 词：儿童视角 本土文化 四川眉山 多元活动 幼儿园 地域文化 生动有趣 汲取营养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]