“五育”融合在英语教学中的路径探索  

作　　者：刘芸莹 

机构地区：[1]四川大学附属中学新城分校

出　　处：《四川教育》2025年第6期57-58,共2页

摘　　要：新课程标准指出,英语教学要坚持以德育为先,全面提升学生智育水平,在课程中还要加强美育,最后不忘落实劳动教育以及体育。教师应将“五育”渗透于教学中,探索“五育”融合发展的角色、功能和路径,引导学生于修身养性中立德,于知识传授中启智,于陶冶情操中尚美,于热爱生活中健体,于劳动锻炼中励志,助力学生知识学习、人格塑造乃至生涯规划,让他们实现健康全面的发展。

关 键 词：五育 劳动锻炼 启智 生涯规划 立德 英语教学 热爱生活 修身养性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]