支架式教学法在初中化学教学中的应用探究  

作　　者：曾伟莲 

机构地区：[1]广西壮族自治区博白县实验中学

出　　处：《求知导刊》2025年第6期47-49,共3页

摘　　要：在初中化学教学中,支架式教学强调以学生的学习需求为出发点,帮助学生突破学习瓶颈,实现知识的内化与迁移。在解读支架式教学法的基础上,探讨支架式教学法在初中化学教学实践中的应用原则,阐述以“支架搭建—支架撤离—效果评价”为基本框架的教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的高阶思维能力与科学探究素养,为化学课堂教学方式的优化提供理论与实践支持。

关 键 词：支架式教学法 初中化学 课堂教学 物质的变化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]