小学高年级语文作业设计初探  

作　　者：胡丽霞 

机构地区：[1]广东省连州市连州镇三古滩小学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期69-69,共1页

摘　　要：在“双减”背景下,优化作业设计是提质增效的一剂良方。作业是学生巩固所学、发展思维、提升能力的重要途径,依据小学高年级语文作业设计重知识积累、轻能力发展的现状,笔者结合实践经验,探索出有效的设计策略。

关 键 词：小学高年级语文 优化作业设计 提升能力 知识积累 提质增效 设计策略 设计初探 发展的现状 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]