小学信息科技特色社团活动教学模式探究  

作　　者：张海英[1] 胡治宏 

机构地区：[1]河南省实验小学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期92-92,共1页

基　　金：2023年度河南省基础教育教学研究项目“小学信息科技特色社团实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2323000306。

摘　　要：随着信息技术的发展和人工智能时代的来临,小学阶段如何有效引人信息科技教育,培养学生的数字素养、计算思维以及创新能力,正成为教育者关注的热点。在此背景下,我校积极开展小学信息科技特色社团活动,并在社团课程教学内容和教学模式上进行了实践探究。

关 键 词：小学信息 实践探究 计算思维 信息技术 特色社团 教学模式探究 创新能力 课程教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]