学文 习文 用文——四下《记金华的双龙洞》教学及点评  

作　　者：周韵(执教) 徐良英(点评) 

机构地区：[1]浙江省常山县天马第一小学 [2]常山县教师进修学校

出　　处：《小学教学设计》2025年第7期55-57,共3页

摘　　要：【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,认识“浙、窄、郁”等10个生字。2.梳理作者游览双龙洞的路线,理清游览顺序;重点聚焦“孔隙”,感悟作者通过描写“眼见”“心想”,写出景物的特点。3.尝试设计研学路线图,用表示行踪的句子介绍自己的研学路线;尝试运用“眼见”“心想”的方法介绍研学景点中最吸引人的一处景点。

关 键 词：学文 用文 朗读课文 尝试运用 路线图 重点聚焦 教学目标 研学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]