跨学科学习:高中地理学习的“新样态”  

作　　者：李焱 

机构地区：[1]江苏省苏州市昆山市昆山经济技术开发区高级中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第1期93-94,共2页

摘　　要：地理学科是一门综合性较强的学科,与其他学科有密切的联系。课程改革也强调注重培养学生的综合能力。跨学科融合学习能够提升学生的综合能力,适应时代发展和学生自身成长的要求。因此,在地理学习中,我们需要融合其他学科的知识,以促使学生更加深刻地理解知识,培养综合思维和提升综合能力。

关 键 词：理解知识 地理学科 跨学科学习 综合思维 新样态 课程改革 适应时代发展 跨学科融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]