巧用“攻心术”提速小学班级管理  

作　　者：陈玉勋 

机构地区：[1]广州市番禹区市桥南阳里小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第1期165-165,共1页

摘　　要：所谓“攻心”就是教师站在学生角度,分析学生出现的问题,体会学生的感受,研究学生的心理,思考学生的动机,然后对症下药,因材施教。学生的行为完全出自内在需要、自我需求,并非他人的强求,却能达成教者的需求。二十年的班主任教学生涯使我深深体会到:学生工作,只可智取,不能硬攻,“攻城”为下,攻心为上。在小学班级管理中,巧用“攻心术”能事半功倍。

关 键 词：自我需求 因材施教 小学班级管理 班主任教学 攻心术 攻心为上 站在学生角度 内在需要 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]