攻心为上

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巧用“攻心术”提速小学班级管理
《师道(教研)》2025年第1期165-165,共1页陈玉勋 
所谓“攻心”就是教师站在学生角度,分析学生出现的问题,体会学生的感受,研究学生的心理,思考学生的动机,然后对症下药,因材施教。学生的行为完全出自内在需要、自我需求,并非他人的强求,却能达成教者的需求。二十年的班主任教学生涯使...
关键词:自我需求 因材施教 小学班级管理 班主任教学 攻心术 攻心为上 站在学生角度 内在需要 
对方立场,攻心为上——《谏逐客书》课例品鉴
《语文教学通讯》2024年第25期58-62,共5页徐香(执教) 沈云杰(观察) 
有效的课堂对话直指学生的思维和情感体验。课堂深入挖掘文本的对话价值,师生在文本中来回涵泳、反复咀嚼。细节理解独到,问题设计巧妙。教师在不断的启发和追问中,引导学生于无声处听声,于无疑处生疑。学生在教师引导下入场、思考、体...
关键词:对方立场 劝谏艺术 课堂对话 文本细读 以生为本 
“特别”孩子的攻心计
《班主任之友(小学版)(下半月)》2024年第4期52-54,共3页余唯一 
从教多年,经常会遇到一些“特别”的孩子。他们在思想、行为、学习等方面和班级中大多数孩子不一样,在其他任课老师眼中也常常得不到好的评价。我们都知道每一个“特别”的孩子背后都有一个“特别”的家庭,冰冻三尺,非一日之寒,想要感...
关键词:任课老师 攻心为上 班级 孩子 特别 
攻心为上:淮海战役的制胜法宝
《文史博览》2024年第2期5-11,共7页杨晓璐 乐楚 
攻心战的历史可谓久远,《孙子兵法》中就提出“三军可夺气,将军可夺心”的著名论断,战国军事家孙则直接提出“攻心为上”“务在先服其心”的攻心战思想。解放战争时期,中国人民解放军实施包括喊话、广播、写信在内的从心理上分化瓦解敌...
关键词:不战而屈人之兵 解放战争时期 战争进程 统战工作 淮海战役 著名论断 攻心为上 制胜法宝 
如何对待网络舆情
《刊授党校》2023年第12期44-45,共2页之江轩 
成功的舆情回应,总是能够抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,“攻心为上”,直击网民最为关注的问题。在这个舆情“快闪”时代,有人戏称,网络舆情的生命周期只有7天。但事实上,舆情的“降温”速度很大程度上取决于舆情处置效率。习近平总书...
关键词:政治敏感性 网络舆情 矛盾的主要方面 简单粗暴 警觉性 生命周期 攻心为上 如何对待 
“攻心为上”: 淮海战役中华东野战军的心理战
《党员文摘》2023年第21期29-31,共3页夏继诚 
《孙子兵法·谋攻篇》日:“知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负。”解放战争时期,为了夺取淮海战役的胜利,华东野战军专门召开前委扩大会议,从各方面进行了充分的准备。各级政治部的敌军工作部门更是使出浑身解数,大显身手,进行...
关键词:解放战争时期 华东野战军 淮海战役 工作部门 孙子兵法 心理战 谋攻篇 知彼知己 
君子之智在于明是非辨曲直
《世界军事》2023年第12期1-1,共1页
《孙子兵法》曰,上兵伐谋,攻心为上.舆论战正是攻心战的典型表现形式.常言道,一支笔,抵得三千步枪.随着全球信息化的深入发展,舆论战已成为现代战争的"标配".美国《作战纲要》明确提出,"媒体传播力量能够对战略方向及军事行动的范围造...
关键词:全球信息化 舆论战 作战纲要 军事行动 一支笔 上兵伐谋 攻心为上 媒体传播力 
冷读术:读心者的成功秘钥
《格言(下半月)》2023年第1期16-17,共2页乔林 
《三国志》里有这样一句话:“用兵之道,攻心为上,攻城为下。”可见了解对方心理,打开对方心扉的重要性。无论哪个方面,开心靠都是顺利沟通的第一步。想打开对方的心靡,既要开自己的心扉也要了解对方的心意。我们常常会遇到这种情况,由...
关键词:《三国志》 用兵之道 陌生人 攻心为上 心扉 重要性 
教学之道,攻心为上
《小学数学教育》2022年第23期1-1,共1页庞玉玉 
十多年前上大学时,我曾在某杂志上读过这样一篇文章,讲的是一位实习教师听一位老教师的数学课,课前老教师照例进行5分钟的口算训练,只是改变了答题方式,玩起了“击鼓传花”的游戏。他拿出一个彩球交给一位学生,随着咚咚咚的鼓点声,彩球...
关键词:实习教师 数学题 烫手山芋 口算训练 击鼓传花 数学课 攻心为上 意犹未尽 
攻心为上:俄乌冲突中的认知战交锋被引量:3
《信息安全与通信保密》2022年第11期9-21,共13页吕玮 刘冰洁 
随着俄乌冲突的爆发,敌对双方不仅在战场殊死厮杀,以舆论为武器的认知域也同样是一片刀光剑影。尽管俄乌冲突远非人类的第一场认知战,但其规模却前所未有。西方国家利用信息霸权竭力封杀俄方信息,使俄方在这场较量中明显落于下风。对此...
关键词:俄乌冲突 网络空间 认知战 虚假信息 信息审查 社交媒体 
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