弘扬红色文化,培育情怀少年  

作　　者：李三丽 

机构地区：[1]广州市天河区棠下小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第1期190-190,共1页

摘　　要：一、红色规划彰显办学特色学校依托自身特有的红色文化资源优势,确定符合实际的核心价值理念和主导文化精神,在传承中不断发展,将红色文化融入到学校的办学理念,2013年,学校提出了“情系家国,怀容世界”的办学理念,在此基础上学校逐渐确立“情怀教育”办学特色和“弘扬红色文化,培育情怀少年”德育策略。

关 键 词：办学理念 主导文化 德育策略 红色文化资源 核心价值理念 办学特色 文化融入 情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]