高中数学教育教学研究年度综述——基于2024年《复印报刊资料·高中数学教与学》论文转载情况分析  

作　　者：蒋澍 

机构地区：[1]中国人民大学书报资料中心,100872

出　　处：《中学数学研究》2025年第3期1-5,共5页

摘　　要：2024年中国人民大学复印报刊资料《高中数学教与学》共转载论文172篇,论文来源期刊以及作者所属地域比较集中.通过转载论文围绕批判性思维培养、大单元教学、项目式学习、中华优秀传统文化融入数学教学、信息技术融入数学教学等热点问题进行了梳理.

关 键 词：高中数学教育 研究热点 历史回顾 批判性思维 大单元教学 项目式学习 中华优秀传统文化 信息技术 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]