智能研修平台赋能教学精准反思  

作　　者：刘子妍 

机构地区：[1]山东省济南市甸柳第一中学

出　　处：《新校园》2025年第2期86-88,共3页New Campus

摘　　要：2022年新课程标准的实施引领了义务教育阶段新一轮课程改革的热潮,同时,人工智能技术在教育领域的深度应用为教学创新带来了新的契机。智能研修平台就是在这样的时刻走进我们的视野,智能研修平台实时捕捉学生的学习状态和反馈,并提供科学的分析报告,为精准教学提供了丰富的数据支持。本文以劳动教育中的非遗传承大单元微项目“非遗扇韵”为例,详细阐述智能研修平台如何助力教学分析与反思及其对教学实践的指导意义。

关 键 词：义务教育阶段 精准教学 研修平台 人工智能技术 分析报告 教学创新 教学实践 非遗传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]