幼儿情绪管理能力培养的针对性策略  

作　　者：朱燕超 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区尚海湾幼儿园通惠分园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2025年第2期16-18,共3页

摘　　要：近年来,我国对幼儿心理健康教育给予了高度重视。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确将“健康”列为幼儿发展的首要目标,强调“安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件”。在此背景下,幼儿情绪管理能力的培养显得尤为重要。本文深入探讨了幼儿情绪管理能力培养的必要性,并提出一系列针对性策略,期望通过家庭、幼儿园以及幼儿自身等多方面的协同努力,全方位提升幼儿情绪管理的能力。

关 键 词：幼儿发展 管理能力培养 幼儿情绪 行为适应 幼儿心理健康教育 协同努力 针对性策略 学习与发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]