在批注中感悟文本——谈高中语文课堂中的批注式教学  

作　　者：李丽丽 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第四中学

出　　处：《语文世界(中旬刊)》2025年第3期34-35,共2页

摘　　要：随着课程改革的稳步推进,批注式教学引起了广大教师的关注和重视。该教学模式的有效应用,能够弥补传统阅读教学的不足,不仅可以激发学生的阅读兴趣,还可以促进他们对所学知识的理解,更好地提升语文综合素养,实现可持续发展。文章就批注式教学在高中语文课堂中的应用进行积极探索,旨在促进学生主动思考,感受语文学习的快乐和精彩。

关 键 词：高中语文 批注式阅读 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]