享受“失控”的乐趣,让孩子爱上户外  

作　　者：陈璠 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2025年第7期20-21,共2页Educator

摘　　要：近年来,STEM教育作为一种备受瞩目的教育理念,在美国兴起后迅速吸引了全球的关注。在国内,STEM教育的实践已经从中小学阶段逐渐延伸到幼儿教育阶段,然而,幼儿园层面真正实施好STEM教育的案例却非常有限。那么,幼儿园应如何科学运用STEM教育理念,有效促进幼儿综合能力的发展?《幼儿园户外STEM学习》一书通过深入的研究和生动的案例,介绍了幼儿园开展STEM教育的具体方式,展示幼儿园户外教育的更多可能。

关 键 词：中小学阶段 有效促进 幼儿教育 户外教育 幼儿园 教育理念 科学运用 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]