核心素养导向下的高中数学教学策略  

作　　者：解安娟 

机构地区：[1]西宁市湟中区多巴高级中学

出　　处：《青海教育》2024年第12期31-31,共1页

摘　　要：新课程改革背景下,高中数学教学需要突破传统应试教育模式,将教学侧重点放在培养学生学科核心素养上。这需要教师明确核心素养理念的提出背景以及其对学生成长发展的重要意义,还需要整合教学内容,创新教学方式,完善教学评价,给学生提供全新的学习体验,促进学生的个性成长和全面发展。

关 键 词：核心素养 高中 数学 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]