基于VR和AR技术的高校建筑学教学策略研究  

作　　者：陈炳霖 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院土木建筑工程学院,广西南宁530000

出　　处：《教育观察》2025年第1期32-35,共4页

摘　　要：VR(虚拟现实)和AR(增强现实)技术以其增强空间感知能力与设计思维、提高实践教学的可操作性、增强教学多样性与互动性的价值,在高校建筑学教学中展现出独特的优势。教师可通过VR和AR技术,在建筑学教学中采取以下策略:虚拟建模,精确呈现建筑设计;增强互动,激发空间想象力;沉浸体验,提升建筑结构认知,以此帮助学生更好地结合理论与实践,激发创新思维,在深化对建筑学理论知识理解的同时提升实操能力。

关 键 词：VR技术 AR技术 高校 建筑学教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]